Bildung und Begegnung
Im Gerhart-Hauptmann-Haus verbinden wir Bildung mit Begegnung – hier treffen Menschen aufeinander, lernen voneinander und entwickeln neue Perspektiven.
Vergangene Veranstaltungen
Zeitzeugengespräche: Erzwungene Lebenswege
Stiftung Gerhart-Hauptmann-Haus Bismarckstraße 90, DüsseldorfThema Die Geschichte der Menschheit ist eine Geschichte der Migration. Nicht immer verlief diese freiwillig, oftmals zwangen und zwingen heute noch äußere Umstände wie Krieg, Vertreibung und Naturkatastrophen Menschen dazu, ihre Heimat zu verlassen und ihr Schicksal in einer unbekannten Ferne zu gestalten. Von erzwungenen Wegen und dem Leben in einer neuen Heimat können unsere Zeitzeugen berichten. Wir vermitteln und moderieren Gespräche mit Menschen, die sich aus unterschiedlichen Gründen auf den Weg ins Unbekannte machen mussten. Termine nach individueller Absprache.
Workshop Deutschland und seine östlichen Nachbarn
Stiftung Gerhart-Hauptmann-Haus Bismarckstraße 90, DüsseldorfThema Wir bieten Workshops an zur Vermittlung von Grundlagen der historischen und aktuellen Beziehungen Deutschlands zu seinen östlichen Nachbarn. Je nach Altersstufe und thematischem Schwerpunkt werden kreative, dialogische und spielerische Methoden eingesetzt. Die Workshops sind geeignet als Vorbereitung für Studienfahrten z.B. nach Polen, Tschechien, Ungarn, Rumänien, Bulgarien oder ins Baltikum. Die Schwerpunktsetzung erfolgt nach individueller Absprache.
Workshop Flucht und Vertreibung
Stiftung Gerhart-Hauptmann-Haus Bismarckstraße 90, DüsseldorfThema Wir bieten dialogische Workshops und Schulprojekte zu den Ursachen, Abläufen und Nachwirkungen von Flucht und Vertreibung als Folge des Zweiten Weltkriegs an; gern nehmen wir auch Bezug zu aktuellen weltweiten Fluchtbewegungen. Je nach Bedarf können die Veranstaltungen mit Einbindung von Zeitzeugen, Filmen und Fotos sowie weiterem Anschauungsmaterial (Fluchtkoffer) stattfinden. Durchführbar sind die Workshops sowohl in Schulen als auch in den Räumen des GHH. Nach Absprache erfolgt eine flexible Anpassung des Schwerpunkts an Unterrichtsreihen und -inhalte. Umfang und Dauer werden individuell vereinbart. Die Schulprojekte können auch als Module in Projektwochen eingesetzt werden.